Milí rodičia a žiaci.

            NÚCEM pripravil pre žiakov aj tento rok sériu elektronických testovaní z rôznych typov gramotností (čitateľská, matematická, prírodovedná), z vyučovacích jazykov, matematiky a cudzích jazykov. Naša škola sa tak isto ako predchádzajúce roky do tohto testovania zapojí. Tentoraz to ale nebude prebiehať v škole ako doteraz, ale individuálne z domu v rámci online vyučovania.

            Prosím preto rodičov, dozrite na svoje ratolesti, aby sa tohto testovania zúčastnili.

            Testy sú zamerané na priebežné opakovanie a upevňovanie učiva. 

            Po prvom kole testovaní, sú pre vás pripravené testy v rámci 2. kola testovania 

Testy sú naplánované nasledovne:

20.5.2020

Test z matematickej gramotnosti pre žiakov 5. ročníka ZŠ

Test z matematiky pre žiakov 7. ročníka ZŠ

Test z matematiky pre žiakov 8. ročníka ZŠ

21.5.2020

Test zo Slovenského jazyka a literatúry pre žiakov 5. ročníka ZŠ 

Test z čitateľskej gramotnosti  pre žiakov 8. ročníka ZŠ

22.5.2020

Test z anglického jazyka, úroveň A2 pre žiakov 8. a 9. ročníka ZŠ 

Testovacie termíny je NUTNÉ dodržať, na test sa dá prihlásiť len v určený deň testovania a je možné len jedno spustenie testu. Odporúčame spustiť test v doobednajších hodinách.

Bližšie info: http://www.etest.sk/e-testovanie-jar-2020-april-maj/

Návod na priame spustenie testu: http://www.etest.sk/data/files/2635_navod-na-priame-spustenie-testu.pdf

Video návod na spustenie testu: http://www.etest.sk/data/files/484_141125_spustenie-testu.avi

Prihlasovacie údaje žiakov na prihlásenie budeme posielať žiakom 5. ročníka individuálne cez správu na portáli Edupage v priebehu nasledujúcich dní. Žiaci 7., 8. a 9. ročníka použijú prihlasovacie údaje z predchádzajúceho kola testovania. Ak by ste prihlasovacie údaje nedostali do pondelka  18.5.2020, kontaktujte p.uč. Pavla Žeca na jeho emailovej adrese zec@zsslovkajna.sk v priebehu pondelka 18.5.2020.

Doplnenie: 

Prístupové heslá pre vstup do testu (nie na prihlásenie žiaka!)

Matematika 5. ročník: mat5

Slovenský jazyk 5. ročník: sjl5

Matematika 7. ročník: mat7

Matematika 8. ročník: mat8

Slovenský jazyk 8. ročník: sjl8

Anglický jazyk 8. a 9. ročník: anj8

Milí rodičia a žiaci. Pripravili sme pre vás krátky návod, ako môžete posielať cez Edupage správy s prílohou. Dúfame, že pomôže tým, ktorí ešte trocha tápajú pri práci s Edupage a zlepší to vašu komunikáciu s učiteľmi a medzi sebou.

Zmena spôsobu hodnotenia žiakov

Riaditeľstvo ZŠ, Školská ulica 54/21, Slovenská Kajňa po dôkladnom zvážení vzniknutej situácie, ktorá vznikla v dôsledku prerušenia vyučovania a na základe "Usmernenia na hodnotenie žiakov základných škôl v čase mimoriadnej situácie, spôsobenej prerušením vyučovania v školách v šk. roku 2019/2020" mení spôsob záverečného hodnotenia žiakov v týchto predmetoch:

 A) NBV, ETV, OBN, HUV, VYV, TSV, PVC,THD

 B) v predmetoch vyučovaných v rámci projektu

TDA, PJH, BEO, MIA, 

C) v špeciálnej triede aj predmet INF,

ktoré boli pôvodne hodnotené klasifikáciou, avšak podmienky v čase prerušovaného vyučovania neumožňujú naplniť ich ciele plnohodnotnou realizáciou, na konci šk. roka 2019/2020 nebudeme klasifikovať známkou. Po dohode              na pedagogickej rade, sa v 2. polroku školského roka 2019/2020  záverečné hodnotenie týchto predmetov  bude realizovať   slovom absolvoval - absolvovala. 

Ostatné predmety budú v záverečnom hodnotení klasifikované známkou.

V prvom ročníku sa záverečné hodnotenie bude realizovať formou slovného hodnotenia.

Riaditeľ školy Vám ďalej oznamuje zásady hodnotenia žiakov počas mimoriadnej situácie:

1.Priebežné hodnotenie sa počas prerušeného  vyučovania v škole nerealizuje formou klasifikácie.   Priebežné hodnotenie má mať charakter konštruktívnej spätnej väzby, má mať motivačný charakter, pomenovať žiakom chyby, ktoré robia a navrhnúť postup pri ich odstraňovaní.

2. Pri priebežnom a záverečnom hodnotení sa prihliada predovšetkým na osobitosti, možnosti a individuálne podmienky na domácu prípravu počas prerušeného vyučovania na škole.  V záverečnom hodnotení žiakov (klasifikácia predmetov) sa vychádza z výsledkov, aké žiaci dosiahli v čase pred prerušením vyučovania, z portfólií  žiackych prác, z rozhovorov so žiakmi, prípadne konzultáciou s rodičmi. Podkladmi môžu byť projekty, riešenia komplexných úloh, samostatné praktické práce spracované žiakmi počas domácej prípravy s prihliadnutím na individuálne podmienky  každého žiaka.

3. V čase  mimoriadnej situácie  sa ruší povinnosť realizovať predpísané  kontrolné písomné práce vyplývajúce z výkonového štandardu štátneho vzdelávacieho programu.